Zanimljivo

Memoari učenika na gradilištu: Analiza ESL gramatike

Memoari učenika na gradilištu: Analiza ESL gramatike

Tako dobivam zadatak: Da bih stekao magistre predavanja engleskog jezika govornicima drugih jezika, moram analizirati gramatiku ESL studenta iz uzorka pisanja koji pružaju.

Nema velike veze, zar ne? Ja sam pisac. Sve vrijeme koristim konvencionalnu gramatiku. Ja sam urednik. Znam kako poboljšati zvuk lošeg pisanja. Potpuno se zanemarim sa minimalnim brojem od 5.000, jer zaista, to nije izazov - napisao sam ceo roman od 50.000 reči mesečno za NaNoWriMo. Sigurno da mala beba sa brojem od 5000 reči neće uzrokovati glavobolju - ja praktički plašim papire od 2500 reči za svoje druge časove. Ovaj projekat će biti jednostavan-lepršav. Treba mi samo vikend, najviše.

Samo što moram steći stvarni uzorak pisanja. Još nisam učitelj ESL-a, a moja socijalna nespretnost / samosvijest sprječava me da pitam drugog zapravo certificirano učitelji u mojoj skupini da mi pozajmi nešto što je Jorge napisao u drugom razredu, ili neki istraživački projekat, šestoškolac koji je Renata predala. Dakle, tražim alternativne mogućnosti. Dobro sam putovala - ko znam da govori engleski, ali nije baš tečno?

Zašto je tako teško pisati o pisanju ?! Cvilim i malo plačem. Počinjem da pijem viski dok pišem. Hemmingway je proizveo nevjerojatan posao dok sam bio pijan, možda i ja.

Smejući se sebi, očigledno sam budala za mišljenje da takav prijatelj postoji. Tokom putovanja sreo sam strane prijatelje koji bolje govore engleski nego ja. Sranje, brzo razmisli - imam još mesec dana da se pozabavim ovom analizom.

Kontaktiram svog dobrog prijatelja iz Slovačke, sećam se vremena kada me je uveo na njegov univerzitetski čas engleskog jezika. Njegovi prijatelji pohvalili su me oštroumno. Sjećam se tačnih riječi koje je rekao svom profesoru:

"Ne moram više dolaziti na nastavu jer imam ovog prijatelja iz Amerike, a mi ćemo razgovarati na engleskom, tako da se računa, zar ne?"

Moj prijatelj Dušan se rado obaveže na moj zahtjev. Šalje mi uzorak pisanja o slovačkom umjetničkom centru u kojem sam volontirao u Stanici. Utapajući se pod valom nostalgije, podsjećam na stvari iz Dušanovog pisma: razne umjetničke, kazališne i glazbene događaje koji su se tu odvijali, ostale volontere koji su dolazili iz Latvije, Francuske i Slovenije, prirodu Stanice koja gradi zajednicu i njegov značaj unutar grada Žiline. Čitajući i čitajući uzorak pisanja, ne mogu si pomoći da želim da iskusim Dušanove riječi umjesto da ih samo vizualiziram.

Sljedeći korak je stavljanje uzorka pisanja u stranu i ne diranje ga još tri tjedna i dva dana. Očigledno.

* * *

Puknuvši mi rukave i ubacujući se u svoju omiljenu stolicu za pisanje, na kraju pregledavam rubriku papira. Sve sam spremna započeti ovu stvar ... a onda se prijavim na Facebook, trošeći otprilike tri sata internetskog progona svih svojih prijatelja koji su iznenada zatrudnili. Ali barem se trudim utipkati uvod - kad jednom krenem, papir praktično piše sam, zar ne? Uključujem neke informacije o slovačkom jeziku: kako ne koriste članke, kako imaju oko šest različitih slučajeva, da su njihove imenice i pridjevi često rodno povezani, itd.

A onda pogledam Dušanov uzorak pisanja. Uvidjevši da je zapravo gotovo savršeno i da mi, za razliku od početnika koji uči engleski jezik, nije dao mnogo za ispravljanje, počinjem paničariti. Nije napisao ništa pogrešno i sve su mu rečenice dovršene. Ostavio je neke članke, ali o tome se radi. Ostalo je sjajan primjer njegovog naprednog poznavanja engleskog jezika.

Sedio sam za računalom sedam sati i upisao samo oko 800 riječi, uključujući i ukazao na sve Dušanove „mane“ (što iznosi možda četiri rečenice bez riječi „the“). To je trenutak kad se zafrkavam od činjenice da zaista ne znam toliko gramatike koliko sam mislio da jesam. Naravno, mogu reći kada nešto nije u redu - ali nemam pojma kako objasniti zašto nije tačno

"Zato što samo izgleda pogrešno, duh!" nije valjan razlog u diplomskoj školi.

Mogu zamisliti svog profesora kako se smije glasno mojoj jadnoj analizi engleskog jezika i stvaranju virusnog Twittera pomoću mojih citata o asininu koji bi nasmijali sve (@DumbassESLTeacherSaysWHAT ?!).

Moj novi plan napada uključuje pretjerano analiziranje svih imenica u Dušanovom uzorku. Zurim u svoj prazan ekran računara; kurzor treperi u vremenu poput metronoma neuspjeha. Vrijeme je za prelazak na glagole. Primjećujem da miješa svoje spolove - aha! Vrijeme je za Google Translate te fraze i sranje tri paragrafa o tome kako glagoli na slovačkom imaju rodove, i zato je rekao da će „djelo nadahnuti nju“, ali da će „iskoristiti svoje tehničke vještine“, iako Dušan misli na iste osoba. Ipak mi je ostalo najmanje 3.866 riječi, pa bolje da još malo proučim taj uzorak pisanja.

Zašto je tako teško pisati o pisanju ?! Cvilim i malo plačem. Hemmingway je proizveo nevjerojatan posao dok sam bio pijan, možda i ja mogu. Noću budim u pokušaju da razumijem dijelove govora i ako se dragi Dušan pridržava standardnog engleskog reda riječi, i o tome koliko je okrutan moj učitelj gramatike, jer mi je dodijelio nešto što je u osnovi nemoguće dovršiti.

Izmišljam nešto o tome kako Dušan treba poboljšati svoju sadašnju savršenu napetost i da mora povećati svoju sintaktičku svijest ako želi promovirati Stanicu globalnoj publici. Je li „sintaktička svijest“ čak stvar?

Zovem bolesne na posao da dovršim novine na dan kad stigne, jer sam prethodne večeri ostao do 3:30 ujutro, pokušavajući da napišem još 2000 reči. Stigao sam do 4.246. Tako izgleda glava pukotine - dehidrirana, mravinjak zbog nedostatka sna, pomalo halucinirajući od zaborava da jede.

Nakon podsjećanja da je format morao biti u APA stilu, doživio sam totalni pad kreativaca-osobe. Još uvijek moram pisati sažetak i preoblikovati jer sam sve svoje reference pisao u ULAP-u. Želim da probijem sve na vidiku. Papir ima zaista dugotrajan zaključak, kao i odraz na tri stranice, ali ne bih vam mogao reći o čemu se radi, jer se u ovom trenutku utopim u svoju tipkovnicu i obavim autopilotom.

Ali najgore je to što se osjećam nevjerojatno krivim za to što u stvari razdvajam znanje engleskog jezika svog prijatelja, radi postizanja dobre ocjene.

* * *

Obesim glavu i ruku u svoj papir. To je potpuno smeće. Mogu zamisliti svog profesora kako se smije glasno na moju žalosnu analizu engleskog jezika, prosuđujući moju sposobnost da podučavam ESL i kreirajući virusni kvadraturu na Twitteru koristeći moje pretpostavke za asinin kako bi se svi ismijali (@DumbassESLTeacherSaysWHAT ?!). Također se osjećam kao da sam učinio Dušana krivo zbog svoje nesposobnosti da razumijem i ispravim njegove greške, i razmišljam o tome koje sve poslove mogu naći na Craigslisteu koji nemaju nikakve veze sa gramatikom, poučavanjem ili bilo kojim položajem u kojem se drugi oslanjaju na mene poboljšati svoje jezičke vještine. Jasno, nisam isključen zbog ovog sranja.

Dobivam papir nakon jedne sedmice. Usta mi se otvaraju i oči mi se šire dok čitam riječi, Izvanredan papir! A +! Molim vas pošaljite mi kopiju! savršeno crtanim grafitnim slovima na vrhu naslovne ploče. Pregledavajući stranice, na kraju primjećujem bilješku: Odličan posao, ali znate da je moralo biti samo 2.000 riječi, zar ne?

Tada bavim papir preko kuće i sipa mi žestoko piće.

Pogledajte video: SVAKOG DANA NOVI NEMAČKI KONVERZACIJSKI PRIRUČNIK BR 3 - UČITE ONO ŠTO ĆETE SVAKI DAN KORISTITI (Novembar 2020).